深圳市人大代表黄翔：制定区域性学校安全风险清单

　　校园安全问题一直为市人大代表黄翔所关注。 深圳晚报记者 杨少昆 摄

　　校园安全是全社会安全工作的一个重要组成部分，牵动着千家万户的心。今年深圳两会期间，多位市人大代表针对校园安全工作建言献策，在强化校园安全风险防控体系方面提出了不少好点子。

　　调研显示仍有三方面尚需加强

　　去年两会期间，市人大代表黄翔曾提交了一份关于中小学校园应急管理体系建设的建议，旨在从源头把好校园安全风险防控关，全方位多角度排查风险、治理隐患，做到防患于未然。该建议得到了政府教育主管部门的积极回复。2018年10月10日，深圳出台了《深圳市学校安全管理工作约谈制度（试行）》，增强了学校主管领导的安全风险意识和责任意识。

　　黄翔表示，过去一年，深圳中小学校园突发事件发生率较低，学校安全工作令人满意，但仍不能满足现状，不能对未来的风险心存侥幸。黄翔通过调研发现，学校安全管理工作仍有3个方面存在不足，分别是学校安全风险防控机制不够健全、多方防控学校安全风险的格局尚未形成、基于风险管理的学校安全教育培训及紧急应对制度有待完善。

　　她认为，当前相关部门尚未完全建立覆盖全体学校、面向全体教职工及学生群体的风险分级管控制度，在聚焦高风险、排查大隐患、实现风险隐患动态管理方面仍有提升空间。

　　校园风险隐患管控治理应“全覆盖”

　　“其实，很多学校管理层更多地关注校园突发事件的应急处置环节，对风险理念认识还不到位，事前风险预防和控制措施普遍缺乏针对性，导致学校安全方面资金和各类资源投入不小，但各类风险的防控依然没有全面覆盖。”黄翔表示。

　　黄翔建议，应进一步完善学校安全风险评估管控机制，健全学校安全预警和风险评估制度，制定区域性学校安全风险清单，指导学校建立完善安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，多维度、全覆盖地对校园风险隐患进行辨识评估、管控治理。

　　“还应该完善学校及校园周边区域综合治理制度，加强校园周边治安、交通秩序、火灾防控、疾病疫情等重点领域、重点环节的风险管控，形成联动机制和监管合力，不断增强广大师生的安全感。”黄翔称。（记者 王宇）